在孩子的成長過程中
總會有各種各樣古怪的行為舉止
也會因此讓大人們苦笑不得
而孩子許多奇怪的行為舉止
都源於對周圍事物和人物的模仿
小「戲精」閃亮登場
早前有孩子模仿爺爺散步、模仿奶奶跳廣場舞，還有模仿《熊出沒》熊大熊二奔跑的，最近一位名叫鍾美美的小學生因為模仿老師而在某音上火了起來。
該名小學生將不同科目老師上課的反應模仿的惟妙惟肖，不少網友評論到，「簡直和我們老師一模一樣」、「氣質這塊拿捏的死死的，這演技秒殺一眾流量明星」，不少人還手動@了中央戲劇學院和北京電影學院。雖然視頻有誇張的成分在裡面，但這位小學生的表現足以說明孩子的模仿能力超乎你的想像。
模仿是孩子的天性
心理學家指出，孩子從一出生就開始觀察這個世界，是天生的觀察家。而不斷的觀察之後便是模仿，在孩子1歲半時，孩子就已經進入到一個模仿敏感期。模仿敏感期這個概念最初由義大利著名教育家蒙特梭利提出，指在0~6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。而孩子在6歲前，就是靠著一個接一個的敏感期來發展自己。
美國著名心理學家傑羅姆·凱根說：「對於孩子，模仿是一種獲得愉悅、力量、財富或者其他目標的自我意識的一種嘗試。」如果我們強行制止這種模仿，會破壞兒童的智能和認知發展規律。而父母們要做的則是讀懂孩子的奇奇怪怪，破解他們內心的小秘密，對他們的種種模仿行為加以正確的引導。
兒童戲劇好處多多
要想正確引導孩子進行模仿行為，除了父母要以身作則做好榜樣之外，還可以讓孩子參加兒童戲劇表演，通過更系統更科學的訓練讓孩子的模仿能力發揮出最大的價值。而兒童戲劇表演對孩子成長的幫助也是不容小覷的。
1、 糾正孩子不正確的讀音，提高語言表達力和組織能力。
2、 幫助孩子學會用體態用語來輔助語言、完善語言，提高肢體語言表達能力。
3、為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理，增強智力和勇氣。
4、培養孩子具有初步的舞台表演意識，並在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力。
5、發展孩子想像力及創造力，戲劇本身作為一門藝術，就是藉助豐富想像和獨特的創意才能實現的，因此，它能夠充分操練孩子創新能力與想像力。
6、健全孩子情感發展，戲劇的教學形式是通過虛擬的情景與人物幫助孩子進行直接的情感體驗，在這些虛擬環境中，孩子能安全地抒發與釋放生活中的壓力與困惑，並通過專業老師的正面引導，對孩子情緒控制、情感認知與表達有著重要的意義。
7、建立正確的價值觀，戲劇表演藝術，是以生活為主要素材源頭，將現實生活提煉為藝術形式。藉助藝術形式培養孩子的審美意識，使孩子能對「真、善、美」有更敏銳的感知度。幫助孩子建立正確的價值觀。
星空下篝火旁的精彩「大戲」
在很多教育機構中你都能發現戲劇表演課程，而在野趣，今年夏令營將專門開設PBL戲劇魔法師工坊，連續三天進階（肢體語言、戲劇創作、命題戲劇），每節課時長達兩小時。孩子們將學著去用面部表情、肢體語言去表達和展現場景及故事。並且自己討論創造即興劇本，在自由的頭腦風暴中提升創造力，在節目綵排中鍛煉團隊默契，在表演演出中提升自信心。在結營晚會上，營地會再度升起篝火，孩子們將在篝火旁表演自己的節目。此時，天上的星星也都成了看客。
德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：真正的教育，是用一棵樹去動搖一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。而戲劇表演就是這樣的一種存在，而作為父母我們也要明白，孩子學戲劇的主要目的不是要當戲劇演員，而是通過學習戲劇的過程提升孩子各方面的能力。今天戲劇小舞台的戲劇表演，是為了明天人生大舞台的表現！
文獻來源 |
UKIDS童：《兒童戲劇表演，到底能給孩子帶來什麼？》
在看孤獨sunny：《童話劇的表演對孩子成長有什麼作用？》
兒童戲劇魅力：今天戲劇小舞台表演，是為了明天人生大舞台！
在孩子的成長過程中
總會有各種各樣古怪的行為舉止
也會因此讓大人們苦笑不得
而孩子許多奇怪的行為舉止
都源於對周圍事物和人物的模仿
小「戲精」閃亮登場
早前有孩子模仿爺爺散步、模仿奶奶跳廣場舞，還有模仿《熊出沒》熊大熊二奔跑的，最近一位名叫鍾美美的小學生因為模仿老師而在某音上火了起來。
該名小學生將不同科目老師上課的反應模仿的惟妙惟肖，不少網友評論到，「簡直和我們老師一模一樣」、「氣質這塊拿捏的死死的，這演技秒殺一眾流量明星」，不少人還手動@了中央戲劇學院和北京電影學院。雖然視頻有誇張的成分在裡面，但這位小學生的表現足以說明孩子的模仿能力超乎你的想像。
模仿是孩子的天性
心理學家指出，孩子從一出生就開始觀察這個世界，是天生的觀察家。而不斷的觀察之後便是模仿，在孩子1歲半時，孩子就已經進入到一個模仿敏感期。模仿敏感期這個概念最初由義大利著名教育家蒙特梭利提出，指在0~6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。而孩子在6歲前，就是靠著一個接一個的敏感期來發展自己。
美國著名心理學家傑羅姆·凱根說：「對於孩子，模仿是一種獲得愉悅、力量、財富或者其他目標的自我意識的一種嘗試。」如果我們強行制止這種模仿，會破壞兒童的智能和認知發展規律。而父母們要做的則是讀懂孩子的奇奇怪怪，破解他們內心的小秘密，對他們的種種模仿行為加以正確的引導。
兒童戲劇好處多多
要想正確引導孩子進行模仿行為，除了父母要以身作則做好榜樣之外，還可以讓孩子參加兒童戲劇表演，通過更系統更科學的訓練讓孩子的模仿能力發揮出最大的價值。而兒童戲劇表演對孩子成長的幫助也是不容小覷的。
1、 糾正孩子不正確的讀音，提高語言表達力和組織能力。
2、 幫助孩子學會用體態用語來輔助語言、完善語言，提高肢體語言表達能力。
3、為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理，增強智力和勇氣。
4、培養孩子具有初步的舞台表演意識，並在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力。
5、發展孩子想像力及創造力，戲劇本身作為一門藝術，就是藉助豐富想像和獨特的創意才能實現的，因此，它能夠充分操練孩子創新能力與想像力。
6、健全孩子情感發展，戲劇的教學形式是通過虛擬的情景與人物幫助孩子進行直接的情感體驗，在這些虛擬環境中，孩子能安全地抒發與釋放生活中的壓力與困惑，並通過專業老師的正面引導，對孩子情緒控制、情感認知與表達有著重要的意義。
7、建立正確的價值觀，戲劇表演藝術，是以生活為主要素材源頭，將現實生活提煉為藝術形式。藉助藝術形式培養孩子的審美意識，使孩子能對「真、善、美」有更敏銳的感知度。幫助孩子建立正確的價值觀。
星空下篝火旁的精彩「大戲」
在很多教育機構中你都能發現戲劇表演課程，而在野趣，今年夏令營將專門開設PBL戲劇魔法師工坊，連續三天進階（肢體語言、戲劇創作、命題戲劇），每節課時長達兩小時。孩子們將學著去用面部表情、肢體語言去表達和展現場景及故事。並且自己討論創造即興劇本，在自由的頭腦風暴中提升創造力，在節目綵排中鍛煉團隊默契，在表演演出中提升自信心。在結營晚會上，營地會再度升起篝火，孩子們將在篝火旁表演自己的節目。此時，天上的星星也都成了看客。
德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：真正的教育，是用一棵樹去動搖一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。而戲劇表演就是這樣的一種存在，而作為父母我們也要明白，孩子學戲劇的主要目的不是要當戲劇演員，而是通過學習戲劇的過程提升孩子各方面的能力。今天戲劇小舞台的戲劇表演，是為了明天人生大舞台的表現！
文獻來源 |
UKIDS童：《兒童戲劇表演，到底能給孩子帶來什麼？》
在看孤獨sunny：《童話劇的表演對孩子成長有什麼作用？》